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飛友，始創(chuàng)于1993年，是國內(nèi)早期從事學前教育裝備的集團化制造企業(yè)。現(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標準廠房。

2020年04月09日

組合滑梯的力學平衡

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如果孩子從滑梯上勻速滑動時，保持這種速度時，那么這時候受到的力是平衡的。因為在勻速滑落過程中，速度始終保持不變，就是指速度的大小、方向始終保持不變，這是一種平衡狀態(tài)，所以受力平衡，即所受支持力、摩擦力、重力平衡。

如果孩子在下滑是保持一定的速率，則受到的力不一定平衡。因為速率只是速度的大小，勻速率運動中速度的方向可能發(fā)生變化，速度方向一旦變化就一定會有加速度，根據(jù)牛頓第二定律F＝ma，則受到的合力不為零，即人受力不平衡。

判斷“速”是速度還是速率的一個依據(jù)是滑梯是否是直的，如果滑梯是直的，則勻速一定是指勻速度，受力平衡；如果滑梯是彎曲的，則勻速一定指勻速率（速度方向一定改變），則人受到的力不平衡，合力指向彎曲部分的內(nèi)側(cè)，即如果滑滑梯過程中左拐，合力就指向左側(cè)?；堇镞€有這么有趣的力學知識，這對孩子們也是學習科學的好機會。

組合滑梯的力學平衡