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2020年11月12日

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)玩小滑滑梯

現(xiàn)在各種小滑滑梯是孩子們最喜歡的兒童游樂(lè)設(shè)備，一般孩子們只要開始玩小滑滑梯，就會(huì)玩的忘乎所以。不過(guò)也有個(gè)別孩子因?yàn)樾愿裨驅(qū)π』萦悬c(diǎn)畏懼，看到別的孩子玩的很開心，內(nèi)心也非常渴望自己能參與其中，不過(guò)始終邁不出第一步。也有個(gè)別孩子因?yàn)閯傞_始玩滑梯不小心磕碰到了，受到一點(diǎn)小傷之后，就再也不敢重新去玩小滑滑梯了，這個(gè)時(shí)候父母該怎么幫助孩子，慢慢適應(yīng)玩滑梯，并喜好上滑滑梯呢。

筆者從自身和娃再滑滑梯上的經(jīng)歷來(lái)，說(shuō)說(shuō)如何幫助孩子學(xué)會(huì)享受玩滑滑梯的樂(lè)趣。父母自己要有一個(gè)正確的態(tài)度，不要逼迫孩子去玩滑滑梯， 玩的目的是讓孩子快樂(lè)，而不是給孩子制造壓力，小孩子對(duì)新事物有一定的畏懼心理都是正?，F(xiàn)象，就像我們大人也還有很多人會(huì)害怕去玩摩天輪一樣。

當(dāng)孩子們把別的游樂(lè)設(shè)備都玩熟悉了，看到別的孩子再滑梯上玩的那么好，那么快樂(lè)，孩子慢慢也就放下心里的防御，也會(huì)想要自己去嘗試，這個(gè)時(shí)候父母陪著孩子，讓孩子自然而然地嘗試玩滑梯。如果孩子還是無(wú)法享受快速下滑的樂(lè)趣，那就緩一緩，過(guò)段時(shí)間再帶孩子來(lái)試試，當(dāng)然，如果是孩子自己再次提出要玩滑滑梯就更好了。總之，玩滑梯不能于急于求成的強(qiáng)迫心理，讓孩子心理放松下來(lái)就是邁出了成功的第一步。

孩子心理上準(zhǔn)備好之后，順其自然的開始玩小滑滑梯，孩子玩的好。每個(gè)好奇的孩子，再面對(duì)滑梯之初心理情緒有點(diǎn)復(fù)雜都是正常的，我們大人面對(duì)新事物都會(huì)有興奮、緊張、期待又擔(dān)憂的復(fù)雜情緒，何況孩子呢。所以大人做好孩子們的情緒疏導(dǎo)，不給孩子添堵就是最正確的做法。父母的陪伴和不斷的贊賞和支持才是孩子最需要的引導(dǎo)。

 

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